Використання даних для збільшення участі у заняттях Dollar Scholars

Частина основної стратегії Dollar Scholars полягає у використанні доказів для мотивації найбільш ефективних практик і політик. Це, звичайно, означає врахування інсайтів із останніх рецензованих наукових досліджень. Незалежно від підходу, це основний принцип, який викладають у кожній аспірантурі з економіки, що ми повинні використовувати економетрику для виявлення та аналізу причинно-наслідкових зв'язків. Простий аналіз кореляцій дає достатньо доказів або впевненості, щоб мотивувати приймаючих рішення та політиків до дій.

Набір інструментів і методів, які ми, економісти, використовуємо для вимірювання та оцінки впливу змін на робочому місці, змін у податках, змін у законах, змін у технологіях, які ми називаємо оцінкою впливу або причинно-наслідковим аналізом. Ми називаємо це причинно-наслідковим аналізом, бо економісти буквально одержимі тим, щоб з'ясувати, що спричиняє які інші економічні фактори. Наприклад, оцінкою, чи спричинила субсидія на електромобілі зниження викидів.

Минулої зими Dollar Scholars провели очне заняття в публічній бібліотеці Александрії. Ми використали ці методи, щоб визначити найефективніші місця для популяризації нашого курсу Dollar Scholars за допомогою флаєрів. Наприклад, якщо волонтери Dollar Scholars розповсюджують флаєри в Меріленді для заходів, які ми плануємо проводити у Вірджинії, це може бути неефективно витрачено гроші та час. Ефективніше було б розповсюджувати листівки та проводити інформаційну роботу в районах навколо місць, де ми плануємо проводити заняття. У своїй основі це емпіричне питання. Для політика чи приймача рішень у нашій ситуації ключовим питанням було: де (і коли) розповсюджувати листівки, щоб залучити бенефіціарів і учасників на заходи Dollar Scholars?

Щоб визначити найефективніші райони для розповсюдження листівок, я розробив план на основі даних десятирічного перепису населення США 2020 року. Базовий шар карти надається OpenStreetMaps. На картах велика червона зірка — це розташування публічної бібліотеки Чарльза Е. Бітлі. Спочатку я намажив щільність латиноамериканців у певній місцевості. Райони, де латиноамериканці більш щільно проживають, мають кращу співвідношення при розповсюдженні листівок. Потім я додатково намалював райони з великою часткою латиноамериканців. Це дві різні речі. У районі може бути висока щільність латиноамериканців, бо тут висока щільність усіх, але частка латиноамериканців може залишатися низькою. З цієї причини я наклав частку латиноамериканців поверх карти щільності латиноамериканців. Дивіться дві перекриття на рисунку 3: щільність латиноамериканців червона, а частка латиноамериканців — синьою. Території з значним перекриттям мають темно-фіолетовий колір. Технічно це називається спільним розподілом щільності латиноамериканців і частки латиноамериканців.

За допомогою цього методу ми змогли ідентифікувати два райони, позначені зіркою. Леслі і я відвідали ці райони і розповсюджували листівки в ті часи перед заняттям Dollar Scholars. Хоча у нас не було великої кількості учасників, я впевнений, що ми використали правильну стратегію для визначення найважливіших напрямків для рекрутингу. Ми обов'язково будемо використовувати такі методи надалі, щоб стимулювати більшу відвідуваність занять Dollar Scholars і максимально ефективно використовувати час і гроші, які Dollar Scholars витрачають на просування наших занять.