استفاده از داده ها برای هدف گیری شرکت کنندگان

بخشی از اصول اصلی Dollar Scholars استفاده از شواهد برای انگیزه دادن به روش ها و سیاست هایی است که بیشترین اثربخشی را دارند. البته این به معنای وارد کردن بینش های حاصل از آخرین پژوهش های داوری شده است. صرف نظر از رویکرد، این یک اصل اساسی است و در هر برنامه دکترای اقتصاد آموزش داده می شود که باید از اقتصادسنجی برای شناسایی و تحلیل روابط علی استفاده کنیم. صرفا تحلیل همبستگی ها شواهد یا اطمینان کافی برای انگیزه دادن به تصمیم گیرندگان و سیاست گذاران به اقدام فراهم می کند.

مجموعه ابزارها و روش هایی که ما اقتصاددانان برای اندازه گیری و ارزیابی تأثیر تغییرات در محیط کار، تغییرات در مالیات ها، تغییرات قوانین، تغییرات فناوری استفاده می کنیم را ارزیابی تأثیر یا تحلیل علی می نامیم. ما آن را تحلیل علی می نامیم چون اقتصاددانان واقعا وسواس دارند بفهمند چه عواملی باعث چه چیزهای اقتصادی دیگری می شوند. برای مثال، ارزیابی اینکه آیا یارانه ای برای خودروهای برقی باعث کاهش انتشار گازها شده است یا خیر.

Dollar Scholars زمستان گذشته یک کلاس حضوری در کتابخانه عمومی الکساندریا برگزار کرد. ما از این روش ها برای شناسایی مؤثرترین مکان ها برای تبلیغ کلاس Dollar Scholars با استفاده از بروشورها استفاده کردیم. برای مثال، اگر داوطلبان Dollar Scholars در مریلند برای رویدادهایی که قرار است در ویرجینیا برگزار کنیم، بروشور توزیع کنند، ممکن است هزینه و زمان به خوبی صرف نشود. آنچه مؤثرتر است، توزیع بروشور و انجام فعالیت های آگاهی بخشی در مناطق اطراف مکان هایی است که قصد داریم کلاس ها را برگزار کنیم. در اصل، این یک پرسش تجربی است. برای یک سیاست گذار یا تصمیم گیرنده در موقعیت ما، سؤال کلیدی این بود که کجا (و همچنین) بروشورها را توزیع کنیم تا ذینفعان و شرکت کنندگان را به رویدادهای Dollar Scholars جذب کنیم؟

برای شناسایی مؤثرترین مناطق برای توزیع بروشورها، طرحی با استفاده از داده های سرشماری ده ساله آمریکا در سال ۲۰۲۰ تهیه کردم. لایه پایه نقشه توسط OpenStreetMaps ارائه شده است. روی نقشه ها، ستاره بزرگ قرمز محل کتابخانه عمومی چارلز ای. بیتلی است. ابتدا تراکم افراد لاتین تبار در یک منطقه خاص را نقشه برداری کردم. مناطقی که متراکم تر از لاتین تبارها هستند باید هنگام توزیع بروشورها، ارزش بیشتری ارائه دهند. سپس مناطقی با نسبت بالای ساکنان لاتین را نیز نقشه برداری کردم. این ها دو چیز متمایز هستند. یک منطقه ممکن است تراکم بالایی از لاتین تبارها داشته باشد چون تراکم جمعیت همه زیاد است، اما نسبت لاتین تبارها ممکن است همچنان پایین باشد. به همین دلیل نسبت لاتینوها را روی نقشه تراکم لاتین ها قرار دادم. دو همپوشانی در شکل ۳ را ببینید، چگالی لاتینوها قرمز است و نسبت لاتینوها آبی است. بنابراین مناطقی که همپوشانی قابل توجهی دارند بنفش تیره هستند. از نظر فنی این را توزیع مشترک چگالی لاتین ها و نسبت لاتین تبارها می نامیم.

با این روش توانستیم دو محله ای را که با یک ستاره علامت گذاری شده بودند شناسایی کنیم. لزلی و من از آن محله ها بازدید کردیم و در روزهای قبل از کلاس دانش آموزان دلار بروشورها را توزیع کردیم. اگرچه حضور گسترده ای نداشتیم، اما مطمئنم که استراتژی درستی برای شناسایی مناطق با اولویت بالا برای جذب نیرو به کار بردیم. قطعا از این روش ها در آینده برای تشویق حضور بیشتر در کلاس های دلار اسکالرز استفاده خواهیم کرد و بیشترین بهره را از زمان و پولی که دلار اسکالرز صرف تبلیغ کلاس هایمان می کند، خواهیم کرد.