ジュネーブの教室から世界的な研究へ

ワシントンD.C.からジュネーブまで

Dollar Scholarsは、現実世界の社会課題に厳密な研究を応用することに情熱を持つ開発経済学者ジェフリー・ディキンソン博士によって設立されました。ワシントンD.C.北西部で育ったジェフは、国の首都を形作るエネルギーと政策の議論を直接体験しました。エモリー大学で経済学の学士号を取得した後、ゴードン・ストリーブ教授に刺激を受け、さらに学びを進めて経済学を追求しようとしました。その後、ジュネーブ大学院で経済学の修士号と博士号を取得しました。

ビジョンの基盤

公共政策の効果を測定し理解したいという思いから、ジェフはジュネーブでの最初の学期にインパクト評価を受講しました。このコースでは、経済学者が政策やプログラムが意図した目標を達成しているかどうかを評価するために使うツールを紹介しました。低所得国における反貧困介入の視点を通じて、慎重な実証分析が何が効果的で何がそうでないか、そしてその理由を特定できることを学びました。

この期間中、ジェフはジャン・ルイ・アルカン教授と親密な専門的関係を築きました。北米のルーツと知的関心を共有し、二人はすぐに強い絆を築きました。アーカン教授は後にジェフの博士課程の指導教官を務め、最終的には共著者となりました。

アルカン教授と共に働くことで、ジェフは実証的研究スキルを強化し、プログラミングの専門知識を広げ、経済政策の影響を受ける人々と直接関わることの重要性をより深く理解しました。アルカン自身がジャン・ティロル、アラン・ド・ジャンヴリー、エリザベス・サドゥレといった著名な開発経済学者と国際開発研究センター(CERDI)で共に働いた経験は、厳密な分析と地域社会の理解を組み合わせることの価値を改めて強調しました。特にド・ジャンヴリーとサドゥレは、農村経済と貧困削減に関する影響力のある業績で広く認められていました。

この本拠地となるポイントを強く主張したのはアーカンド教授でした。彼は、経済学者たちは信用を機会のレバーとして捉えているが、信用は使い方を知らない人々を助けることはできないと指摘しました。理解のないアクセスは、実際にはアクセスとは言えません。

ジェフのもう一人の博士課程指導教官であるニコラス・バーマン教授は、計量経済学のスキル、創造性、忍耐力によって彼の研究を形作りました。彼は常に待機しており、質問が短いものでも深い質問でも、常に助けるために待機していました。

クレジットは使い方を知らない人を助けることはできません。

生徒たちはビジョンを鼓舞します

ジェフの研究の多くは発展途上国のコミュニティが直面する課題に焦点を当てていましたが、彼はしばしばこれらの教訓をワシントンD.C.の身近な場所でどう活かせるかを自問していました。状況は異なりますが、多くの障壁は驚くほど似ています。サービスが行き届いていない地域の住民は、手頃で質の高い医療へのアクセスに苦労することがあります。特に女性を中心とした起業家志望者は、事業を立ち上げたり成長させたりするための資金調達に苦労することが多いです。これらの類似点は、開発経済学が国際的な場域を超えて広く重要であることを浮き彫りにしました。

ジャン・ルイ・アルカン教授とニコラス・バーマン教授のもとで博士号を取得した後、ジェフはアメリカン大学の非常勤講師として開発経済学、ミクロ経済学、計量経済学、マクロ経済学の講義を担当しました。教室では、金融リテラシーが情報に基づいた金融意思決定の基盤として重要であることを頻繁に強調しました。経済学者はしばしば経済的機会のツールとしてのクレジットの利点に焦点を当てますが、ジェフは信用へのアクセスだけでは不十分であることを認識していました。個人はまた、金融ツールを効果的かつ責任を持って使う知識と自信も必要です。

博士課程を通じて、ジェフはGiveDirectiveやHeifer Internationalのような組織を、開発経済学の研究を実践的で測定可能な社会的影響に翻訳する能力を尊敬していました。同時に、学部生を教えた経験は別の課題を明らかにしました。学生たちが頻繁に彼にインターンシップの機会を求めてきましたが、多くの経済関連の職は主に大学院生向けであることが判明しました。これらの会話に見出された失望と未開拓の可能性は、強い印象を残しました。

これらの経験と、金融リテラシーや社会的影響に関する数え切れない会話の組み合わせが、最終的にDollar Scholarsのアイデアにつながりました。ジェフは、意欲的な学部生が適切に訓練されれば、金融リテラシーの効果的な教育者や擁護者になれると認識しました。その洞察から、Dollar Scholarsのビジョンが形を成し始めました。

統合されたビジョン

Dollar Scholarsの核心は、専任のボランティア講師のネットワークを通じて金融教育へのアクセス拡大を目指しています。この組織は特に、スペイン語話者、女性、その他の支援が行き届いていないコミュニティなど、若い頃に金融教育へのアクセスが限られていた成人に焦点を当てています。実践的な金融知識を個人に提供することで、Dollar Scholarsは参加者が情報に基づいた金融判断を下し、経済的安定を築き、これまで手の届かないと感じていた機会を追求できるよう支援することを目指しています。

Dollar Scholarsはこの使命を推進するために存在しています。すなわち、最も必要とする人々に質の高い金融教育を提供し、才能があり社会意識の高い学生が地域社会に意味のある変化をもたらす力を与えることです。個人の金融を超えて、成功への野心はあるものの、ビジネスの立ち上げや成長の課題に自信を持って乗り越えるために必要な財務知識が不足している起業家や小規模事業主を支援したいと考えています。

現在、ダラー・スカラーズはジェフの学術的・職業的歩みを形作ってきた原則、すなわち厳格な測定、エビデンスに基づく意思決定、そして意味のある1対1の地域社会参加に導かれ続けています。ゴードン・ストリーブ博士や博士課程の指導教員、そして共に働く学生たちといったメンターに触発され、ジェフは持続的な経済的進歩は知識と機会の両方に基づいて築かれると信じています。Dollar Scholarsを通じて、その信念は個人が生活を向上させコミュニティを強化するために必要な金融スキルを身につける手助けをすることで実践しています。