จากห้องเรียนในเจนีวาสู่การศึกษาระดับโลก

วอชิงตัน ดีซี ถึงเจนีวา

Dollar Scholars ก่อตั้งโดย ดร. เจฟฟรีย์ ดิกคินสัน นักเศรษฐศาสตร์การพัฒนาที่มีความหลงใหลในการประยุกต์ใช้การวิจัยที่เข้มงวดกับความท้าทายทางสังคมในโลกจริงเจฟฟ์เติบโตในภาคตะวันตกเฉียงเหนือของวอชิงตัน ดี.ซี. และได้รับประสบการณ์ตรงต่อการอภิปรายด้านพลังงานและนโยบายที่มีอิทธิพลต่อกรุงเมืองหลวงของประเทศหลังจากได้รับปริญญาตรีสาขาเศรษฐศาสตร์จากมหาวิทยาลัยเอมอรี เขาได้รับแรงบันดาลใจจากศาสตราจารย์กอร์ดอน สตรีบ ให้ศึกษาต่อและมุ่งสู่เศรษฐศาสตร์ในระดับที่สูงขึ้นเขาได้สําเร็จการศึกษาระดับปริญญาโทและปริญญาเอกด้านเศรษฐศาสตร์ที่สถาบันบัณฑิตเจนีวา

รากฐานของวิสัยทัศน์

ด้วยความปรารถนาที่จะวัดและเข้าใจประสิทธิผลของนโยบายสาธารณะ เจฟจึงลงทะเบียนเรียน Impact Evaluation ในภาคการศึกษาแรกที่เจนีวาหลักสูตรนี้แนะนําเขาให้รู้จักเครื่องมือที่นักเศรษฐศาสตร์ใช้ประเมินว่านโยบายและโครงการบรรลุเป้าหมายที่ตั้งไว้หรือไม่ผ่านมุมมองของการแทรกแซงต่อต้านความยากจนในประเทศรายได้น้อย เขาได้เรียนรู้ว่าการวิเคราะห์เชิงประจักษ์อย่างรอบคอบสามารถระบุได้ว่าสิ่งใดได้ผล สิ่งใดไม่ได้ผล และเหตุผลอย่างไร

ในช่วงเวลานี้ เจฟฟ์ได้พัฒนาความสัมพันธ์ทางวิชาชีพอย่างใกล้ชิดกับศาสตราจารย์ฌอง-หลุยส์ อาร์กองด์ทั้งสองมีรากเหง้าจากอเมริกาเหนือและความสนใจทางปัญญาคล้ายกัน จึงสร้างสายสัมพันธ์ที่แน่นแฟ้นอย่างรวดเร็วศาสตราจารย์อาร์แคนด์ต่อมาได้ทําหน้าที่เป็นอาจารย์ที่ปรึกษาปริญญาเอกของเจฟฟ์ และในที่สุดก็กลายเป็นผู้ร่วมเขียนของเขา

การทํางานร่วมกับศาสตราจารย์อาร์ก็อง เจฟฟ์ได้เสริมสร้างทักษะการวิจัยเชิงประจักษ์ ขยายความเชี่ยวชาญด้านการเขียนโปรแกรม และเข้าใจความสําคัญของการมีส่วนร่วมโดยตรงกับผู้คนที่ได้รับผลกระทบจากนโยบายเศรษฐกิจประสบการณ์ของอาร์ก็องด์เองในการทํางานกับนักเศรษฐศาสตร์การพัฒนาชั้นนํา เช่น ฌอง ทีโรล, อแลง เดอ แจงวรี และเอลิซาเบธ ซาดูเลต์ ที่ศูนย์การศึกษาและการวิจัยของโครงการพัฒนาระหว่างประเทศ (CERDI) ได้เสริมสร้างคุณค่าของการผสมผสานการวิเคราะห์อย่างเข้มงวดกับความเข้าใจในความเป็นจริงท้องถิ่นโดยเฉพาะอย่างยิ่ง เดอ แจนวรี และซาดูเลต์ ได้รับการยอมรับอย่างกว้างขวางในผลงานที่มีอิทธิพลต่อเศรษฐกิจชนบทและการลดความยากจน

ศาสตราจารย์อาร์แคนด์เป็นผู้ที่ผลักดันประเด็นที่จะกลายเป็นหลักการของมูลนิธินักเศรษฐศาสตร์ เขาสังเกตว่าให้เครดิตเป็นเครื่องมือสร้างโอกาส — แต่เครดิตไม่สามารถช่วยคนที่ไม่รู้วิธีใช้มันได้การเข้าถึงโดยไม่มีความเข้าใจไม่ใช่การเข้าถึงอย่างแท้จริง

ศาสตราจารย์นิโคลัส เบอร์แมน อาจารย์ที่ปรึกษาปริญญาเอกอีกคนของเจฟฟ์ ได้หล่อหลอมงานของเขาผ่านทักษะเศรษฐมิติ ความคิดสร้างสรรค์ และความอดทนเขาพร้อมเสมอและพร้อมช่วยเหลือ ไม่ว่าจะเป็นคําถามที่เร็วหรือลึก

เครดิตไม่สามารถช่วยคนที่ไม่รู้วิธีใช้มันได้

นักเรียนเป็นแรงบันดาลใจให้วิสัยทัศน์

แม้ว่างานวิจัยส่วนใหญ่ของเจฟจะมุ่งเน้นไปที่ความท้าทายที่ชุมชนในประเทศกําลังพัฒนาเผชิญ แต่เขาก็มักจะตั้งคําถามว่าบทเรียนเหล่านี้จะนํามาใช้ได้ใกล้บ้านในวอชิงตัน ดี.ซี. อย่างไรแม้ว่าบริบทจะแตกต่างกัน แต่อุปสรรคหลายอย่างกลับคล้ายคลึงกันอย่างน่าประหลาดใจผู้อยู่อาศัยในชุมชนที่ขาดแคลนบริการอาจประสบปัญหาในการเข้าถึงบริการสุขภาพที่มีคุณภาพสูงในราคาที่จับต้องได้ผู้ประกอบการที่มีความมุ่งมั่น โดยเฉพาะผู้หญิง มักประสบปัญหาในการหาทุนที่จําเป็นสําหรับการเริ่มต้นหรือขยายธุรกิจความคล้ายคลึงเหล่านี้เน้นย้ําถึงความสําคัญที่กว้างขึ้นของเศรษฐศาสตร์การพัฒนานอกเหนือจากบริบทระหว่างประเทศ

หลังจากสําเร็จปริญญาเอกภายใต้ศาสตราจารย์ฌอง-หลุยส์ อาร์ก็อง และนิโกลาส์ เบอร์แมน เจฟฟ์เข้าร่วมมหาวิทยาลัยอเมริกันในตําแหน่งอาจารย์พิเศษ สอนวิชาเศรษฐศาสตร์การพัฒนา เศรษฐศาสตร์จุลภาค เศรษฐมิติ และเศรษฐศาสตร์มหภาคในห้องเรียนของเขา เขามักเน้นย้ําความสําคัญของความรู้ทางการเงินในฐานะรากฐานสําหรับการตัดสินใจทางการเงินอย่างมีข้อมูลแม้ว่านักเศรษฐศาสตร์มักเน้นประโยชน์ของเครดิตในฐานะเครื่องมือสําหรับโอกาสทางเศรษฐกิจ เจฟฟ์ก็เห็นว่าการเข้าถึงเครดิตเพียงอย่างเดียวไม่เพียงพอบุคคลยังต้องการความรู้และความมั่นใจในการใช้เครื่องมือทางการเงินอย่างมีประสิทธิภาพและรับผิดชอบ

ตลอดการศึกษาระดับปริญญาเอก เจฟชื่นชมองค์กรอย่าง GiveDirectly และ Heifer International ที่สามารถแปลงงานวิจัยเศรษฐศาสตร์การพัฒนาให้กลายเป็นผลกระทบทางสังคมที่วัดผลได้จริงในขณะเดียวกัน ประสบการณ์การสอนนักศึกษาปริญญาตรีของเขาก็เผยให้เห็นความท้าทายอีกประการหนึ่งนักศึกษามักจะติดต่อเขาเพื่อขอฝึกงาน แต่กลับพบว่าตําแหน่งงานที่เกี่ยวข้องกับเศรษฐศาสตร์ส่วนใหญ่เน้นไปที่นักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษาเป็นหลักความผิดหวังและศักยภาพที่เขาเห็นจากการสนทนาเหล่านี้ทิ้งความประทับใจที่ยาวนาน

การผสมผสานประสบการณ์เหล่านี้ พร้อมกับการสนทนามากมายเกี่ยวกับความรู้ทางการเงินและผลกระทบทางสังคม นําไปสู่แนวคิดเบื้องหลัง Dollar Scholars เจฟฟ์ตระหนักว่านักศึกษาปริญญาตรีที่มีแรงจูงใจ เมื่อได้รับการฝึกอบรมอย่างเหมาะสม สามารถกลายเป็นครูและผู้สนับสนุนความรู้ทางการเงินที่มีประสิทธิภาพได้จากความเข้าใจนี้ วิสัยทัศน์สําหรับ Dollar Scholars เริ่มเป็นรูปเป็นร่าง

วิสัยทัศน์ที่รวมศูนย์

โดยแกนหลักของ Dollar Scholars มุ่งขยายการเข้าถึงการศึกษาทางการเงินผ่านเครือข่ายอาสาสมัครผู้สอนที่ทุ่มเทองค์กรนี้มุ่งเน้นเป็นพิเศษกับผู้ใหญ่ที่อาจมีโอกาสเข้าถึงการศึกษาทางการเงินได้จํากัดในอดีต รวมถึงผู้พูดภาษาสเปน ผู้หญิง และชุมชนที่ขาดโอกาสอื่น ๆโดยการมอบความรู้ทางการเงินที่เป็นประโยชน์ให้กับบุคคล Dollar Scholars มุ่งช่วยให้ผู้เข้าร่วมตัดสินใจทางการเงินอย่างมีข้อมูล สร้างความมั่นคงทางเศรษฐกิจ และแสวงหาโอกาสที่อาจเคยรู้สึกว่าเป็นไปไม่ได้

Dollar Scholars ก่อตั้งขึ้นเพื่อผลักดันพันธกิจนี้: นําการศึกษาทางการเงินคุณภาพสูงสู่ผู้ที่ต้องการมากที่สุด พร้อมทั้งเสริมพลังให้นักเรียนที่มีความสามารถและมีจิตสํานึกทางสังคมสร้างการเปลี่ยนแปลงที่มีความหมายในชุมชนของตนนอกเหนือจากการเงินส่วนบุคคล องค์กรนี้หวังจะสนับสนุนผู้ประกอบการและเจ้าของธุรกิจขนาดเล็กที่อาจมีความทะเยอทะยานที่จะประสบความสําเร็จแต่ขาดความรู้ทางการเงินที่จําเป็นในการรับมือกับความท้าทายในการเริ่มต้นและขยายธุรกิจอย่างมั่นใจ

ปัจจุบัน Dollar Scholars ยังคงยึดหลักการที่หล่อหลอมเส้นทางวิชาการและอาชีพของเจฟฟ์ ได้แก่ การวัดผลที่เข้มงวด การตัดสินใจโดยอิงหลักฐาน และการมีส่วนร่วมกับชุมชนแบบตัวต่อตัวที่มีความหมายได้รับแรงบันดาลใจจากที่ปรึกษาอย่าง ดร. กอร์ดอน สตรีบ อาจารย์ที่ปรึกษาปริญญาเอก และนักศึกษาที่เขาทํางานด้วย เจฟฟ์เชื่อว่าความก้าวหน้าทางเศรษฐกิจที่ยั่งยืนนั้นตั้งอยู่บนทั้งความรู้และโอกาสผ่าน Dollar Scholars ความเชื่อนี้ถูกนําไปปฏิบัติโดยช่วยให้แต่ละคนได้รับทักษะทางการเงินที่จําเป็นเพื่อพัฒนาชีวิตและเสริมสร้างชุมชนของตน