ความรู้ทางการเงินในทางปฏิบัติ: คลาสนําร่องที่คาร์ลอส โรซาริโอ

ฤดูใบไม้ผลินี้ ฉันได้ทดลองสอนบทเรียนความรู้ทางการเงินที่โรงเรียนเช่าเตอร์สาธารณะนานาชาติ Carlos RosarioCarlos Rosario เป็นโปรแกรมการศึกษาผู้ใหญ่แบบไม่คิดค่าใช้จ่าย ซึ่งสอนภาษาอังกฤษให้กับผู้ที่ไม่ใช่เจ้าของภาษาฉันมีโอกาสได้ทํางานอย่างใกล้ชิดกับนักเรียน Carlos Rosario ในเส้นทางสู่การเติบโตทั้งส่วนตัวและอาชีพ ในฐานะอาสาสมัครในชั้นเรียนภาษาอังกฤษของคุณโมนิกา โคเปลไมเยอร์หัวข้อหลักของบทเรียนที่ฉันสอนนักเรียนโรซาริโอคือหัวข้อสําคัญสําหรับครอบครัวผู้อพยพที่กําลังพัฒนาความรู้ทางการเงินและสร้างความมั่นคงทางการเงินในสหรัฐอเมริกา นั่นคือ เครดิต

ทําไมต้องสอนความรู้ทางการเงินที่ Carlos Rosario?

เนื่องจากขาดโปรแกรมสังคมเพื่อสอนความรู้ทางการเงินแก่ผู้ใหญ่ หรือขาดการเข้าถึงการศึกษาทางการเงินในประเทศต้นทาง นักเรียน Carlos Rosario หลายคนจึงแทบไม่มีหรือไม่มีการศึกษาทางการเงินมาก่อนหากขาดคําแนะนําที่ชัดเจนและเข้าถึงได้ในหัวข้อพื้นฐาน เช่น ธนาคาร เครดิต และการวางแผนระยะยาว หลายคนจึงขาดการสนับสนุนเมื่อต้องรับมือกับเรื่องการเงินที่ซับซ้อนหรือไม่คุ้นเคยด้วยแรงบันดาลใจที่ว่าฉันก็เป็นผู้อพยพมายัง D.C. ตั้งแต่อายุยังน้อย เป้าหมายของฉันคือการเข้าถึงและมีปฏิสัมพันธ์กับครอบครัวผู้อพยพใน D.C. ให้ลึกซึ้งยิ่งขึ้นฉันต้องการแสดงให้นักศึกษาที่ Carlos Rosario เห็นว่าความรู้ทางการเงินเป็นองค์ประกอบสําคัญของความมั่นคงทางเศรษฐกิจ

โดยการผสมผสานการศึกษาความรู้ทางการเงินเข้ากับพื้นที่การศึกษาที่น่าเชื่อถือและเน้นชุมชน เช่น Carlos Rosario Dollar Scholars มุ่งหวังที่จะช่วยลดช่องว่างความรู้ทางการเงิน เสริมพลังให้กับผู้อพยพ และผู้ใหญ่คนอื่น ๆ ที่ขาดโอกาสเข้าถึงความรู้ทางการเงินแนวทางนี้ไม่ได้จํากัดแค่การให้ลิงก์ไปยังแหล่งข้อมูลออนไลน์เท่านั้น แต่ยังช่วยให้นักเรียนเชื่อมโยงกับเนื้อหาในแบบที่เป็นส่วนตัวมากขึ้นในห้องเรียน

วิธีการให้เครดิตและการสอน

จากการศึกษาและประสบการณ์ของตัวเอง ฉันได้เรียนรู้ว่าการรู้ว่าเครดิตทํางานอย่างไร—วิธีสร้างมัน ปกป้องมัน และใช้มันอย่างชาญฉลาด—เป็นองค์ประกอบสําคัญของความมั่นคงทางการเงินในระยะยาวเครดิตช่วยเปิดโอกาสให้เข้าถึงการเป็นเจ้าของบ้าน งานที่ดีขึ้น และความฝันทางธุรกิจขนาดเล็ก

แผนการสอนเกี่ยวกับเครดิตอิงตามหลักสูตร Money Smart for Adults ของบริษัทประกันเงินฝากแห่งชาติ (FDIC)ฉันตั้งใจทําให้เนื้อหาเข้าถึงง่ายและน่าสนใจสําหรับนักเรียนโดยใช้สื่อการสอนของ FDIC ฉันใช้คํานิยามที่ง่ายขึ้น ผสมผสานการแสดงผลแบบกราฟิก และเสริมบทเรียนผ่านกิจกรรมกลุ่มกิจกรรมกลุ่มเป็นการลงมือปฏิบัติจริงและสํารวจสถานการณ์ต่าง ๆ เช่น การสมัครบัตรเครดิตหรือการตรวจสอบรายงานเครดิตตัวอย่างเป้าหมายคือทําให้นักเรียนสามารถนําแนวคิดสําคัญที่สอนในบทเรียนไปประยุกต์ใช้กับสถานการณ์ทางการเงินที่เป็นจริงได้ง่ายขึ้น

โดยใช้คําตอบของนักเรียนจากแบบสํารวจก่อน ฉันสามารถปรับบทเรียนให้เน้นไปที่แนวคิดสําคัญที่นักเรียนที่ Carlos Rosario ได้แสดงออกมา:

• เครดิตคืออะไร?
• คะแนนเครดิตคืออะไรและมีผลอย่างไร?
• ทําไมคะแนนเครดิตของคุณถึงสําคัญ?
• มีขั้นตอนปฏิบัติอะไรบ้างที่ฉันสามารถทําได้เพื่อสร้างและรักษาเครดิตที่ดี?

ตลอดบทเรียน นักเรียนมีส่วนร่วมอย่างกระตือรือร้นกับเนื้อหาโดยการตั้งคําถามและเข้าร่วมกิจกรรมกลุ่มหลังเลิกเรียน นักเรียนหลายคนได้ถามคําถามเชิงลึกเกี่ยวกับเครดิตและระบบการเงินโดยรวม ขณะที่คนอื่น ๆ แบ่งปันประสบการณ์ส่วนตัวเกี่ยวกับเครดิตปฏิสัมพันธ์เหล่านี้บ่งชี้ว่าบทเรียนมีผลกระทบทันที กระตุ้นความสนใจอย่างแท้จริง และปลูกเมล็ดพันธุ์แห่งการเสริมพลังทางการเงินให้กับนักเรียน

สิ่งที่ฉันได้เรียนรู้

นักศึกษาหลายคนที่ฉันเคยทํางานด้วยไม่ได้แค่เรียนต่อเท่านั้น พวกเขาต้องจัดการหลายงาน ดูแลครอบครัว และวางแผนการเงินสําหรับอนาคตฉันรู้สึกว่าเป็นสิทธิพิเศษที่ได้ทํางานกับบุคคลเหล่านี้ และฉันได้รับกําลังใจจากความอยากรู้อยากเห็น ความซื่อสัตย์ และความมีส่วนร่วมของพวกเขาความเข้มแข็งและแรงจูงใจของพวกเขาเป็นแรงบันดาลใจให้ฉันมีส่วนร่วมมากขึ้น และจุดประกายความหลงใหลในการช่วยเหลือนักศึกษาที่ Carlos Rosario และในชั้นเรียนความรู้ทางการเงินของ Dollar Scholars

บทเรียนของ Carlos Rosario เป็นขั้นตอนเดียว โดยหวังว่าจะมีโปรแกรมและบทเรียนที่น่าสนใจมากขึ้นในอนาคตฉันรู้สึกขอบคุณคุณ Monika Copelmayer และนักเรียนที่ยอดเยี่ยมที่ต้อนรับฉันอย่างอบอุ่นในห้องเรียนของพวกเขาฉันซาบซึ้งอย่างลึกซึ้งกับความเต็มใจของพวกเขาที่จะเปิดใจพูดคุยกับหัวข้อที่บางครั้งอาจทําให้รู้สึกน่ากลัว ไม่คุ้นเคย และไม่สบายใจ