"…el conocimiento de las personas y la capacidad de utilizar conceptos financieros fundamentales en su toma de decisiones económicas, importa y es más importante que nunca. El hecho de que tantas personas carezcan de conocimientos financieros no solo limita su capacidad para utilizar sus recursos al máximo, sino que también contribuye a problemas macroeconómicos."

— Dra. Annamaria Lusardi y Dra. Olivia Mitchell, Revista de Perspectivas Económicas (2023)

Dólares Escolares es una organización creada para educar a los adultos sobre los conceptos básicos de las finanzas personales. Aunque los Estados Unidos están por encima del promedio global del 33%, los datos muestran que la alfabetización financiera es baja en los EE. UU., con solo el 57% de los adultos en los EE. UU. considerados financieramente alfabetizados (Encuesta Global de Alfabetización Financiera de Standard & Poor’s Ratings Services).

La brecha en la educación financiera

Un objetivo clave de Dólares Escolares es dirigirse a las poblaciones que carecen de acceso a la educación financiera básica. En los Estados Unidos, y en muchos países del mundo, los hombres obtienen puntajes más altos en las pruebas de alfabetización financiera que las mujeres. Por ejemplo, El 62% de los hombres en los EE. UU. se consideran financieramente educados, mientras que solo el 52% de las mujeres en los EE. UU. se consideraban financieramente educadas. Un objetivo clave de Dólares Escolares es, por lo tanto, dirigirse a grupos, particularmente a comunidades de inmigrantes y mujeres, para ayudar a cerrar estas brechas educativas.

Referencia:
Annamaria Lusardi y Olivia S. Mitchell. “La educación financiera en el mundo: una visión general."Revista de Economía y Finanzas de Pensiones (2011)