በፋይናንሺያል ማንበብና መጻፍ ላይ የመተማመን ክፍተት

የመተማመን ክፍተት

አድምቅ

ወጣት ሴቶችወጣት ወንዶች

ፒሳ 2022 · የገንዘብ መተማመን · 20 የትምህርት ስርዓቶች · የ 15 ዓመት ልጆች

ተመሳሳይ ችሎታዎች. ያነሰ በራስ መተማመን።

ወጣት ሴቶች በገንዘብ ከፍተኛ ማንበብና መጻፍ ቢኖራቸውም ከገንዘብ እና ከፋይናንስ ጋር በተያያዙ ጉዳዮች ላይ ያላቸው እምነት ዝቅተኛ ነው። በ PISA 20 የፋይናንሺያል ማንበብና መጻፍ ግምገማ ላይ በተሳተፉት 2022 የትምህርት ሥርዓቶች ውስጥ[1፣ ገጽ 16]፣ እድሜያቸው 15 የሆኑ ወጣት ሴቶች የዕለት ተዕለት የገንዘብ ጉዳዮችን በማስተናገድ ከወጣት ወንዶች በጣም ያነሰ እምነት እንዳላቸው ይናገራሉ ሂሳብ መክፈል፣ የባንክ መግለጫ ማንበብ፣ ውል መረዳት። ይህ ገጽ ያንን ክፍተት ብቻ ይመለከታል የመተማመን ክፍተቱ ምን ያህል ትልቅ ነው፣ ከሌሎች ባህሪያት ጋር እንዴት ይዛመዳል እና በሀብታም እና በድሃ ሀገራት መካከል ያለው የመተማመን ልዩነት እንዴት ይመስላል?

ምን ያህል ትልቅ እና የት

እያንዳንዱ ስርዓት, ተመሳሳይ አቅጣጫ

የ PISA ባህላዊ የገንዘብ ጉዳዮችን ስለማስተናገድ የ PISA ትንታኔ ተማሪዎች ስለ ስድስት ተግባራት ምን ያህል እንደሚሰማቸው ያጠቃልላል[1 ፣ ገጽ 171][2 ፣ ገጽ 405]. በአማካይ በ 20 ስርዓቶች ውስጥ ወጣት ወንዶች በራስ የመተማመን ስሜት ይሰማቸዋል ወይም በጣም በራስ የመተማመን ስሜት ይሰማቸዋል ከስድስቱ ተግባራት ውስጥ 53% ያህሉ እና ወጣት ሴቶች 40% ያህሉ ፣ የ 12.3 በመቶ ነጥብ ልዩነት [7]። PISA በተጨማሪም በስልክ ወይም በኮምፒዩተር ላይ ስለተከናወኑ አምስት ተግባራት እንደ ገንዘብ ማስተላለፍ፣ በስልክ መክፈል ወይም የክፍያ ዝርዝሮችን ደህንነቱ የተጠበቀ ማድረግ የመሳሰሉ የተለየ አምስት ተግባራትን ጠይቋል። የሚገርመው ነገር ወጣት ሴቶች ከዕለት ተዕለት ተግባራት ይልቅ ስለ ዲጂታል ስራዎች የበለጠ በራስ የመተማመን ስሜት ይሰማቸዋል 58% የሚሆኑት ከ40% ወጣት ሴቶች ጋር ሲነጻጸር በስድስቱ የዕለት ተዕለት ተግባራት በራስ የመተማመን ስሜት ይሰማቸዋል። ወጣት ወንዶች ስለ ዲጂታል ተግባራት (65%) የበለጠ በራስ የመተማመን ስሜት አላቸው, ስለዚህ ክፍተቱ ትንሽ ነው, በ 6.8 ነጥብ, ግን አይዘጋም; ወጣት ወንዶች አሁንም ከ 15 ስርዓቶች ውስጥ በ 20 ውስጥ የበለጠ በራስ የመተማመን ስሜት አላቸው[7].

ወጣት ሴቶች እና ወንዶች እያንዳንዱን ጥያቄ እንዴት እንደሚመልሱ ይመልከቱ →

እርግጥ ነው፣ ከኢኮኖሚክስ ጋር በተያያዘ የተተነተንኩት ታሪክ ቀላል አይደለም ፈተናውን ከተቀመጡ ተማሪዎች መካከል ወጣት ሴቶች በሦስት ስርዓቶች በፋይናንሺያል እውቀት ከወጣት ወንዶች በእጅጉ ከፍ ያለ ውጤት ያስመዘገባሉ ቡልጋሪያ፣ ማሌዥያ እና የተባበሩት አረብ ኤሚሬቶች[7]። ወጣት ወንዶች አሁንም በሦስቱም የበለጠ በራስ የመተማመን ስሜት አላቸው፣ ምንም እንኳን በማሌዥያ የመተማመን ክፍተቱ በስታቲስቲክስ ጉልህ ለመሆን በጣም ትንሽ ነው።

ወጣት ወንዶች በእያንዳንዱ ስርዓት ውስጥ ስላሉት ተጨማሪ ተግባራት በራስ የመተማመን ስሜት ይሰማቸዋል

እያንዳንዱ ረድፍ ወጣት ሴቶች እና ወንዶች "በራስ የመተማመን" ወይም "በጣም በራስ የመተማመን" ስሜት እንደሚሰማቸው የሚናገሩትን እንደ ሂሳብ መክፈል ወይም የባንክ መግለጫን መረዳትን የመሳሰሉ የስድስት የዕለት ተዕለት የገንዘብ ስራዎችን ድርሻ ያሳያል። በነጥቦቹ መካከል ያለው ርቀት ክፍተቱ ነው, በቀኝ በኩል በመቶኛ ነጥቦች የታተመ (ደፋር ስታቲስቲካዊ ጉልህ). በስልክ ወይም በኮምፒዩተር ላይ የተከናወኑ የተለየ የአምስት ተግባራት ስብስብ ለማየት ቀይር።

ምንጭ PISA 2022 የውሂብ ጎታ[3]፣ ጥያቄዎች FL162 (ስድስት ተግባራት) እና FL163 (በዲጂታል መሳሪያ ላይ አምስት ተግባራት); የራሱ ስሌቶች[7]. አንድ ተማሪ "በራስ መተማመን" ወይም "በጣም በራስ የመተማመን" መልስ ሲሰጥ በአንድ ተግባር ላይ በራስ የመተማመን ስሜት ይቆጥራል. "ወጣት ሴቶች ከፍ ያለ ውጤት ያስመዘገቡ" በተፈታኞች መካከል ጉልህ የሆነ የውጤት ክፍተት፣ የራሱ ስሌቶች[7]። * የPISA ናሙና ደረጃዎችን አላሟላም[1፣ ገጽ 14፣ 174]።

በራስ መተማመን እና ችሎታ

በገንዘብ ማንበብና መጻፍ የሚችሉ ወጣት ሴቶች ከፍተኛ የመተማመን ደረጃ እንዳላቸው የግድ ምላሽ አይሰጡም

የፋይናንሺያል ማንበብና መጻፍ እና በራስ መተማመን እርስ በርስ የሚንፀባረቁ ከሆነ፣ ተመሳሳይ የፋይናንሺያል ማንበብና መጻፍ ነጥብ ያላቸው ወጣት ወንዶች እና ሴቶች ሲነፃፀሩ የመተማመን ክፍተቱ ይቀንሳል። አያደርግም ውጤቱን እኩል መያዙ አማካይ ክፍተቱን በ12.2 በመቶ ይተዋል[7]። ዝቅተኛ ውጤት ካስመዘገቡ ተማሪዎች አስረኛ እስከ ከፍተኛው፣ ወጣት ወንዶች በራስ የመተማመን ስሜት የሚሰማቸው ድርሻ በ13 ነጥብ (ከ46% እስከ 59%) ከፍ ብሏል ነገር ግን ወጣት ሴቶች በ9 (ከ37% እስከ 46%) ብቻ ይጨምራል።

የሚገርመው ነገር በወጣት ወንዶች እና በወጣት ሴቶች መካከል ያለው የመተማመን ልዩነት "ገንዘቤን ማስተዳደር" በሚለው መተማመን ላይ በጣም ትንሽ ነው. ከዚህ በታች ባለው ስእል ውስጥ የተለያዩ የጥያቄ ንጥሎችን ጠቅ በማድረግ ይህንን ማየት ይችላሉ ።

ክህሎት ይነሳል; የወጣት ሴቶች በራስ መተማመን እምብዛም አይከተልም

ወጣት ወንዶች እና ሴቶች በራስ የመተማመን ስሜት የሚሰማቸው የገንዘብ ተግባራት ድርሻ፣ በአገሪቱ ውስጥ በፋይናንሺያል ማንበብና መጻፍ። ባንዶች 95% የመተማመን ክፍተቶች።

ምንጭ PISA 2022 የውሂብ ጎታ[3]; የራሱ ስሌቶች[7]. ዲሲሎች በእያንዳንዱ ሀገር ውስጥ ናቸው፣ ለእያንዳንዱ 10 አሳማኝ እሴቶች በተናጠል ይሰላሉ እና ከሩቢን ህጎች ጋር ይጣመራሉ[4][5].

ወጣት ሴቶች ከፍተኛ ውጤት በሚያስመዘግቡበት ቦታ እንኳን, ወጣት ወንዶች የበለጠ በራስ የመተማመን ስሜት ይሰማቸዋል

እያንዳንዱ ስርዓት በውጤት ክፍተቱ (በኩል) እና በራስ የመተማመን ክፍተቱ (ወደ ላይ) የተቀመጠ። ወጣት ሴቶች የበለጠ በራስ የመተማመን ቡድን ከሚሆኑበት መስመር በታች ምንም አይነት ስርዓት የለም።

የውጤት ክፍተቶች ፈታኝ ሰጪዎች፣ ከመረጃ ቋቱ የራሳቸው ስሌቶች[3][7] (የ OECD ሁሉም-ተማሪ አሃዞች ሠንጠረዥ IV.B1.3.6 [1]); የመተማመን ክፍተቶች የስድስቱ የዕለት ተዕለት የገንዘብ ተግባራት መቶኛ ነጥቦች, የራሳቸው ስሌቶች [7]. ወጣት ወንዶች ከወጣት ሴቶች ይልቅ የፋይናንስ መጠይቁን ባዶ ይተዋሉ (የንጥል ኮዶች እና የማያ ገጽ ጊዜዎች የራሳቸው ትንተና[7]); ማብሪያ / ማጥፊያው በመጠይቁ ምላሽ ሰጪዎች መካከል ያለውን የውጤት ልዩነት ያሳያል.

የቤተሰብ ዳራ እና ብሄራዊ ገቢ

ከፍተኛ የወላጅ ትምህርት ደረጃዎች = ሰፊ ክፍተት

ይህ ክፍል ተማሪዎችን በከፍተኛ የትምህርት ደረጃ ወይም ወላጅ ያጠናቀቀ (የ PISA ተለዋዋጭ HISCED)[3]. በአማካይ ሦስቱ ቡድኖች ተመሳሳይ መጠን ያላቸው ወላጆች የሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ወይም ከዚያ በታች (35% የተማሪዎች)፣ የባችለር ወይም አጭር ከፍተኛ ዲግሪ ያላቸው ወላጆች (30%) እና ማስተርስ ወይም ዶክትሬት ያላቸው ወላጆች (35%)[7]። ኮስታ ሪካ የወላጅ ትምህርት መረጃ የላትም፣ ስለዚህ እነዚህ አማካዮች 19 ስርዓቶችን ይሸፍናሉ።

ወጣት ወንዶች በራስ የመተማመን ስሜት የሚሰማቸው ተግባራት ድርሻ ከ50 በመቶ ከፍ ብሏል ወላጅ የማስተርስ ወይም የዶክትሬት ዲግሪ ሲይዝ ወደ 55% ከፍ ብሏል። የወጣት ሴቶች ድርሻ ከ 39% ወደ 41% ብቻ ከፍ ይላል, እና በሁለቱ ምርጥ ቡድኖች መካከል አይደለም. ስለዚህ የሥርዓተ-ፆታ ልዩነት ከ 11.1 ወደ 14.6 በመቶ ያድጋል, በስታቲስቲክስ ጉልህ የሆነ የ 3.4 ነጥብ (95% የመተማመን ክፍተት ከ 1.1 እስከ 5.7). ከ 4 ስርዓቶች ውስጥ ከ 19 ቱ ከታች ከታች በእጅጉ ሰፊ ነው, እና በማንም ውስጥ ጠባብ ነው[7]. የ PISA ሰፋ ያለ የቤተሰብ ዳራ መረጃ ጠቋሚ፣ እሱም የወላጆችን ስራ እና ንብረት በቤት ውስጥ ይቆጥራል[2፣ ገጽ 401]፣ ተመሳሳይ ስርዓተ-ጥለት ቁልቁል ስሪት ያሳያል በሩብ ክፍሉ ውስጥ ክፍተቱ ከ9.9 ወደ 15.8 ነጥብ ያድጋል[7]። እነዚህ በመስቀለኛ ክፍል ውሂብ ውስጥ ያሉ ማህበራት ናቸው; የቤተሰብ ዳራ ልዩነቱን እንደሚፈጥር አያሳዩም.

ክፍተቱ ከወላጆች ትምህርት ጋር ያድጋል

የወጣት ወንዶች የወጣት ሴቶች ድርሻ ሲቀነሱ በራስ የመተማመን ስሜት ከሚሰማቸው ስድስት የዕለት ተዕለት የገንዘብ ስራዎች ውስጥ በመቶኛ ነጥብ፣ በሁለቱም ወላጆች ከፍተኛ ትምህርት። ጥላ ባንድ 95% የክፍተቱ የመተማመን ክፍተት።

ምንጭ PISA 2022 ዳታቤዝ[3]፣ ተለዋዋጭ HISCED (ISCED 2011 ደረጃዎች ሁለተኛ ደረጃ ወይም ከዚያ በታች = እስከ ድህረ-ሁለተኛ ደረጃ ያልሆነ፣ የባችለር ወይም አጭር ከፍተኛ ትምህርት = ደረጃዎች 5-6፣ ማስተርስ ወይም ዶክትሬት = ደረጃዎች 7-8); የራሱ ስሌቶች[7]. ኮስታ ሪካ የወላጅ ትምህርት መረጃ የላትም, ስለዚህ አማካዮች 19 ስርዓቶችን ይሸፍናሉ.

የሚገርመው፣ በጂፒፒሲ ውስጥ ያሉ ሀብታም አገሮች ሰፋ ያለ የመተማመን ክፍተቶች ይኖራቸዋል በ20ቱ ሀገራት ውስጥ ለእያንዳንዱ የሀገር ውስጥ ምርት በነፍስ ወከፍ በእጥፍ በ2.8 በመቶ ገደማ ይበልጣል[7][8]. ማሌዥያ, ቡልጋሪያ እና ብራዚል አንዳንድ ትናንሽ ክፍተቶች አሏቸው; ዴንማርክ፣ ሃንጋሪ እና ኖርዌይ ከትልልቆቹ መካከል አንዳንዶቹ። ሳዑዲ አረቢያ በጣም ግልፅ ነች እንደ ኦስትሪያ ሀብታም ከትንሽ ክፍተቶች አንዱ። ለማስታወስ ያህል, ሰንጠረዡ ንድፍ ያሳያል; ይህ የምክንያት ግንኙነት አይፈጥርም.

የበለጸጉ ስርዓቶች ትልቅ የመተማመን ክፍተቶች ይኖራቸዋል

በ2022 የእያንዳንዱ ስርዓት የመተማመን ክፍተት (የስድስት የገንዘብ ተግባራት መቶኛ ነጥብ) ከጠቅላላ የሀገር ውስጥ ምርት በነፍስ ወከፍ ጋር፣ በሎጋሪዝም ሚዛን።

የመተማመን ክፍተቶች PISA 2022 ዳታቤዝ[3]፣ የራሱ ስሌቶች[7]። የሀገር ውስጥ ምርት በነፍስ ወከፍ የዓለም ባንክ፣ PPP አሁን ባለው አለም አቀፍ ዶላር[8]; ፍላንደርዝ የቤልጂየምን ምስል ይጠቀማል እና የካናዳ አውራጃዎች የካናዳ ይጠቀማሉ።

ተይዞ መውሰድ

ይህ ለዶላር ምሁራን ምን ማለት ነው?

በዶላር ምሁራን ለእኛ ዋናው ነገር የፋይናንሺያል ማንበብና መጻፍ ለድህነት ወይም ሰዎች ህይወታቸውን እንዲያሻሽሉ ለመርዳት የመጨረሻው መፍትሄ እንደማይሆን ነው። ግለሰቦች ከፋይናንሺያል ማንበብና መጻፍ ባለፈ ምላሽ መስጠት ያለባቸው በርካታ ተደራራቢ ተለዋዋጮች አሉ። ምንም እንኳን በፋይናንሺያል ማንበብና መጻፍ ላይ በጥብቅ ብናተኩርም፣ ለዛም ነው የዶላር ምሁራን የቅርብ ጊዜውን ምርምር ለመረዳት ጊዜ መውሰድ ያለበት እና የገንዘብ ደህንነታቸውን ለማሻሻል በሚፈልጉ የዶላር ምሁራን ተማሪዎች ላይ ምን ሌሎች ጉዳዮች ሊነኩ እንደሚችሉ መረዳት አለባቸው።

አባሪእያንዳንዱ ጥያቄ ፣ እያንዳንዱ ስርዓት

ተማሪዎች ከገንዘብ ጋር የተያያዙ ስድስት የዕለት ተዕለት ተግባራትን ለምሳሌ ሂሳብ መክፈል ወይም የባንክ መግለጫን መረዳት እና በዲጂታል መሳሪያ ላይ አምስት ተግባራትን እያንዳንዳቸው በአራት ነጥብ ሚዛን በማከናወን በራስ የመተማመን ስሜት ይሰማቸዋል ተብለው ተጠይቀዋል[1 ፣ ገጽ 171][3]. በእያንዳንዱ ስርዓት ውስጥ ወጣት ሴቶች እና ወንዶች እንዴት እንደመለሱ ለማየት ጥያቄ ይምረጡ። አሞሌዎች "በጣም በራስ መተማመን የሌለባቸው" እና "በራስ መተማመን" መካከል ባለው ድንበር ላይ ተሰልፈዋል, ስለዚህ ከመስመሩ በስተቀኝ ያለው ርዝመት በራስ የመተማመን ስሜት የሚሰማው ድርሻ ነው. ስርዓቶች በክፍተቱ የተደረደሩ ናቸው; ክፍተቱ በስታቲስቲክስ ጉልህ በሆነበት (5% ደረጃ) በደማቅ ነው።

ወጣት ሴቶች እና ወንዶች እያንዳንዱን ጥያቄ እንዴት መልስ ይሰጣሉ

እያንዳንዱን መልስ የሚሰጡ ተማሪዎች መቶኛ; የላይኛው ባር ወጣት ሴቶች, የታችኛው ባር ወጣት ወንዶች. ክፍተት ወጣት ወንዶች ወጣት ሴቶችን በመቶኛ ነጥብ "በራስ መተማመን" ወይም "በጣም በራስ መተማመን" በሚመልሱት ድርሻ ላይ ይቀነሳሉ።

ምንጭ PISA 2022 የውሂብ ጎታ[3]፣ ጥያቄዎች FL162Q01HA–Q06HA እና FL163Q01HA–Q05HA; እያንዳንዱን ጥያቄ የመለሱ ተማሪዎች, ክብደት; የራሳቸው ስሌቶች[7]. ከ 80 የተባዙ ክብደቶች መደበኛ ስህተቶች[2]. * የ PISA ናሙና መስፈርቶችን አላሟላም[1, ገጽ 14, 174].

ዘዴዎችእነዚህ ቁጥሮች እንዴት እንደተሠሩ

የመተማመን መለኪያው ከየት ነው የሚመጣው

የፋይናንሺያል ማንበብና መጻፍ መጠይቁ፣ አስር ደቂቃ ያህል የሚረዝመው፣ የፋይናንሺያል ማንበብና መጻፍ ምዘናን በወሰዱ ስርዓቶች ውስጥ ለእያንዳንዱ ተሳታፊ ተማሪ ተሰጥቷል[2፣ ገጽ 93]። ጥያቄ FL162 ተማሪዎች የገንዘብ ዝውውር በማድረግ፣ በባንክ ውስጥ ቅጾችን መሙላት፣ የባንክ መግለጫዎችን መረዳት፣ የሽያጭ ውልን መረዳት፣ የሂሳብ ቀሪ ሂሳብን መከታተል እና ወጪን ማቀድ (ባለ 4-ነጥብ ልኬት)[1፣ ገጽ 171]።
ይህ ገጽ በራስ መተማመንን የሚለካው ተማሪው "በራስ መተማመን" ወይም "በጣም በራስ መተማመን" (ስድስቱንም የመለሱ ተማሪዎች) እና የወጣት ወንዶች ድርሻ የወጣት ሴቶችን ድርሻ በመቶኛ ነጥብ ሲቀነስ ክፍተቶችን ይለካል። የዲጂታል መለኪያው በዲጂታል መሳሪያ ላይ ለጥያቄ FL163 አምስት ተግባራት ተመሳሳይ ነገር ያደርጋል። OECD በምትኩ መልሶቹን ወደ ኢንዴክሶች FLCONFIN እና FLCONICT (አማካኝ 0፣ SD 1 በመላው OECD አገሮች)[2፣ ገጽ 405]; ኢንዴክስ ተፈጥሯዊ ዜሮ የለውም፣ ስለዚህ በእሱ ውስጥ ያለው የመቶኛ ልዩነት ትርጉም የለሽ ይሆናል። ሁለቱም እርምጃዎች አንድ አይነት ምስል ይሰጣሉ-ወጣት ወንዶች በእያንዳንዱ ስርዓት የበለጠ በራስ መተማመን አላቸው[1፣ ሠንጠረዥ IV.B1.7.20][7].

የፋይናንሺያል ማንበብና መጻፍ ውጤቶች ከየት ይመጣሉ

ውጤቶቹ የ OECD የራሳቸው ናቸው[3]; ጎራው በግምገማ ማዕቀፍ ውስጥ ይገለጻል[6]. የፋይናንሺያል ማንበብና መጻፍ አማራጭን በሚወስዱ ስርዓቶች ውስጥ፣ PISA በተመሳሳይ ትምህርት ቤቶች ውስጥ ወደ 1,650 የሚጠጉ ተጨማሪ ተማሪዎችን ናሙና ወስዷል[2, ገጽ. 105]. ሶፍትዌር በዘፈቀደ ተማሪዎችን ለሁለት ሰዓት የፈተና ቅጾች ተመድቧል; የፋይናንሺያል ማንበብና መጻፍ ቅጾች የአንድ ሰአት የፋይናንስ እውቀትን ከአንድ ሰአት ሂሳብ ወይም ንባብ ጋር ያጣምራሉ[2, ገጽ 38, ሠንጠረዥ 2.7]. የንጥል ደረጃ መልሶች በፋይል CY08MSP_FLT_COG ውስጥ ይገኛሉ።
OECD መልሶቹን በንጥል-ምላሽ ሞዴል አሳዛኝ እና በአንድ ተማሪ (PV1FLIT-PV10FLIT) ከ DGROUP ጋር ከተገጠመ ድብቅ የመልሶ ማቋቋም ሞዴል 10 አሳማኝ እሴቶችን አሳልፏል። የፋይናንስ ማንበብና መጻፍ ዕቃዎች ያልተሰጡ ተማሪዎች ከሌሎች መልሶቻቸው እና ዳራዎቻቸው የሚገመቱ አሳማኝ እሴቶችን ይቀበላሉ [2, ገጽ 232-233]. OECD እንደሚመክረው ይህ ገጽ ሁሉንም 10 እሴቶችን ይጠቀማል[4].

ግምታዊ

ናሙና በዚህ ገጽ ላይ ያለው እያንዳንዱ ግምት የሚጠቀመው የፋይናንሺያል ማንበብና መጻፍ ፈተና ቅጽ (ቅጾች 67-74), 42,154 ተማሪዎችን በ 20 ስርዓቶች ውስጥ [2, ገጽ. 38, ሠንጠረዥ 2.7]. ቅጾች በዘፈቀደ ተመድበዋል, ስለዚህ እነዚህ ተማሪዎች ከሙሉ ናሙና ጋር ተመሳሳይ ህዝብን ይወክላሉ; የፋይናንስ ማንበብና መጻፍ ውጤታቸው ከሌሎች መልሶቻቸው ግምቶች ይልቅ ለፋይናንሺያል ማንበብና መጻፍ ዕቃዎች በራሳቸው መልሶች ላይ ያርፋሉ[2, ገጽ 232-233]. የሁሉም ተማሪዎች ውጤቶች በጣም ተመሳሳይ ናቸው[7].
ግምቶች የመጨረሻውን የተማሪ ክብደት ይጠቀማሉ [2, ገጽ. 189, ፎርሙላ 10.1] እና 80 የተባዙ ክብደቶች በፋይ ልዩነት ሚዛናዊ ተደጋጋሚ ማባዛት የተገነቡ[2 ፣ ገጽ 196][4]. በአሳማኝ እሴቶች ላይ ያሉ ውጤቶች ከሩቢን ህጎች ጋር ተጣምረዋል[5]. ክፍተቶች በእያንዳንዱ ቅጂ ውስጥ የሚሰላው ወጣት ወንዶች ከወጣት ሴቶች ሲቀነሱ ናቸው.
አማካዮች የ 20 ተሳታፊ ስርዓቶች አማካኝ ናቸው, ስለዚህ እያንዳንዱ ስርዓት በእኩል መጠን ይቆጠራል[1, ገጽ. 16]. የ OECD የራሱ ሪፖርቶች በ 14 የ OECD አባላት ላይ "OECD አማካይ" ይሰጣሉ; . እዚህ ጥቅም ላይ አይውልም.

ማስጠንቀቂያዎች

በራስ መተማመን በራሱ ሪፖርት ተደርጓል. በእነዚህ መረጃዎች ውስጥ ወጣት ወንዶች በእያንዳንዱ የአመለካከት ንጥል ላይ ከፍተኛውን የመልስ ምድብ ይመርጣሉ, ስለዚህ የክፍተቱ ክፍል የምላሽ ዘይቤ ሊሆን ይችላል; እያንዳንዱን የመልስ ምድብ የሚመዝኑት የ OECD ኢንዴክሶች ተመሳሳይ ንድፍ ያሳያሉ[7].
ወጣት ወንዶች ከወጣት ሴቶች ይልቅ የፋይናንስ መጠይቁን ባዶ ይተዋሉ (12% በመጀመሪያው ጥያቄ ላይ ከ 7% ፈታኞች ጋር), በተለይም በእያንዳንዱ ማያ ገጽ ውስጥ ከሁለት ሰከንዶች በታች ጠቅ ያድርጉ, እና እነዚያ ተማሪዎች ዝቅተኛ ውጤት ያስመዘገባሉ; የመተማመን ውጤቶች ስለዚህ ምላሽ ሰጪዎችን ይገልፃሉ[7].
ቤልጂየም በፍሌሚሽ ማህበረሰብ እና በካናዳ በስምንት አውራጃዎች ተወክሏል; ዴንማርክ፣ ኔዘርላንድስ፣ ዩናይትድ ስቴትስ እና የካናዳ አውራጃዎች የPISA ናሙና መስፈርቶችን አላሟሉም (*)[1፣ ገጽ 14፣ 16፣ 174]።

ምንጮች

ማጣቀሻዎች

OECD (2024)። የፒሳ 2022 ውጤቶች (ጥራዝ IV) ተማሪዎች በገንዘብ ምን ያህል ብልህ ናቸው? PISA፣ OECD ህትመት፣ ፓሪስ። https://doi.org/10.1787/5a849c2a-en. የገጽ ቁጥሮች የታተመውን ገጽ ያመለክታሉ; IV.B1.x ቁጥር ያላቸው ሰንጠረዦች በአባሪ B1 ውስጥ ይገኛሉ።
OECD (2024)። PISA 2022 የቴክኒክ ሪፖርት። PISA፣ OECD ህትመት፣ ፓሪስ። https://doi.org/10.1787/01820d6d-en.
OECD (2024)። PISA 2022 የውሂብ ጎታ፣ የፋይናንሺያል ማንበብና መጻፍ የተማሪ ፋይሎች CY08MSP_FLT_QQQ (መጠይቅ፣ ውጤቶች እና ክብደቶች) እና CY08MSP_FLT_COG (የሙከራ እቃዎች)። https://www.oecd.org/en/data/datasets/pisa-2022-database.html.
OECD (2009). የፒሳ የውሂብ ትንተና መመሪያ SPSS, ሁለተኛ እትም. PISA, OECD ህትመት, ፓሪስ. https://doi.org/10.1787/9789264056275-en. ክብደቶችን እና አሳማኝ እሴቶችን ለማባዛት ዘዴዎች.
ሩቢን ፣ ዲቢ (1987)። በዳሰሳ ጥናቶች ውስጥ ምላሽ ላለመስጠት ብዙ ግምቶች። ኒው ዮርክ ጆን ዊሊ እና ልጆች።
OECD (2023)። PISA 2022 ግምገማ እና የትንታኔ ማዕቀፍ። PISA፣ OECD ህትመት፣ ፓሪስ። https://doi.org/10.1787/dfe0bf9c-en. የፋይናንሺያል ማንበብና መጻፍ ጎራ ፍቺ።
የ [2] እና [2] ዘዴዎችን በመከተል ከ PISA 2022 የውሂብ ጎታ[3] የራሱ ስሌቶች። የትንታኔ ስክሪፕቶች እና ሙሉ ውጤቶች (ሁሉም-ተማሪ እና ፈታኝ-ብቻ ናሙናዎች፣ እና ከ OECD ሠንጠረዥ IV.B1.7.20 ጋር ያለው ንፅፅር) በጸሐፊው የትንታኔ አቃፊ gender_gap_analysis/code/confidence_deep_dive/analysis.pyshare_measures.pyresults/confidence_deep_dive/share_results.json ውስጥ ይገኛሉ ፣ እና share_results_takers.json (መቶኛ-ነጥብ መለኪያዎች) results.json እና results_takers.json (OECD ኢንዴክሶች); ይህ ገጽ የፈተና ፈላጊ ፋይሎችን፣ ሲደመር item_dist_takers.json gdp_results_takers.jsonped_results_takers.json፣ እና takers_extra.json (የውጤት ክፍተቶች እና ዲሲሎች) እና code/design_checks/ ለመጠይቁ ምላሽ ያልሆነ ትንተና ይጠቀማል።
የዓለም ባንክ (2026). የዓለም ልማት አመልካቾች የሀገር ውስጥ ምርት በነፍስ ወከፍ ፣ PPP (የአሁኑ ዓለም አቀፍ ዶላር) ፣ አመላካች NY.GDP.PCAP.PP.CD ፣ 2022 እሴቶች (የውሂብ ጎታ ለመጨረሻ ጊዜ የዘመነው 13 ጁላይ 2026 ፣ ተሰርስሮ 7 ጥቅምት 2026 ነው). https://data.worldbank.org/indicator/NY.GDP.PCAP.PP.CD.