అక్టోబర్ 7, 2026
ఆర్థిక అక్షరాస్యతలో విశ్వాస అంతరం
రచించినది Dr. Jeffrey Dickinson
పిసా 2022 · ఆర్థిక విశ్వాసం · 20 విద్యా వ్యవస్థలు · 15 సంవత్సరాల వయస్సు
ఇలాంటి నైపుణ్యాలు. తక్కువ విశ్వాసం .
యువతులు ఆర్థికంగా అధిక అక్షరాస్యత కలిగి ఉన్నప్పటికీ, డబ్బు మరియు ఆర్థిక విషయాలపై వారి విశ్వాసం తక్కువగా ఉంటుంది. PISA యొక్క 2022 ఆర్థిక అక్షరాస్యత అంచనాలో పాల్గొన్న 20 విద్యా వ్యవస్థలలో[1, పేజీ 16], 15 సంవత్సరాల వయస్సు గల యువతులు రోజువారీ డబ్బు విషయాలను నిర్వహించడంలో యువకుల కంటే చాలా తక్కువ విశ్వాసాన్ని నివేదిస్తారు: బిల్లు చెల్లించడం, బ్యాంక్ స్టేట్ మెంట్ చదవడం, ఒప్పందాన్ని అర్థం చేసుకోవడం. ఈ పేజీ ఆ అంతరాన్ని మాత్రమే చూస్తుంది: విశ్వాసంలో అంతరం ఎంత పెద్దది, ఇది ఇతర లక్షణాలతో ఎలా సంబంధం కలిగి ఉంటుంది మరియు ధనిక మరియు పేద దేశాల మధ్య విశ్వాస అంతరం ఎలా కనిపిస్తుంది?
ఎంత పెద్దది, మరియు ఎక్కడ
ప్రతి వ్యవస్థ, ఒకే దిశ
సాంప్రదాయ డబ్బు విషయాలతో వ్యవహరించడంపై PISA యొక్క విశ్లేషణ విద్యార్థులు ఆరు పనుల గురించి ఎంత ఖచ్చితంగా భావిస్తారో సంగ్రహిస్తుంది[1, పేజీ 171][2, పేజీ 405]. 20 వ్యవస్థలలో సగటున, యువకులు ఆరు పనులలో 53% మరియు యువతులు 40% గురించి నమ్మకంగా లేదా చాలా నమ్మకంగా ఉంటారు, ఇది 12.3 శాతం పాయింట్ల అంతరం. డబ్బును బదిలీ చేయడం, ఫోన్ ద్వారా చెల్లించడం లేదా చెల్లింపు వివరాలను సురక్షితంగా ఉంచడం వంటి ఫోన్ లేదా కంప్యూటర్ లో చేసిన ఐదు పనుల ప్రత్యేక సమితిని గురించి కూడా పిసా అడిగింది. ఆసక్తికరంగా, యువతులు రోజువారీ పనుల కంటే డిజిటల్ పనుల గురించి ఎక్కువ నమ్మకంగా ఉంటారు: వారిలో 58% గురించి వారు ఖచ్చితంగా భావిస్తారు, ఆరు రోజువారీ పనులతో నమ్మకంగా ఉన్న యువతులలో 40% వరుసలు. యువకులు కూడా డిజిటల్ పనుల గురించి ఎక్కువ నమ్మకంగా ఉంటారు (65%), కాబట్టి అంతరం చిన్నది, 6.8 పాయింట్ల వద్ద, కానీ మూసివేయదు; 20 వ్యవస్థలలో 15 వ్యవస్థలపై యువకులు ఇప్పటికీ గణనీయంగా ఎక్కువ విశ్వాసం కలిగి ఉన్నారు[7].
యువతులు మరియు పురుషులు ప్రతి ప్రశ్నకు ఎలా సమాధానం ఇచ్చారో చూడండి→
వాస్తవానికి, ఆర్థిక శాస్త్రానికి సంబంధించి నేను ఇప్పటివరకు విశ్లేషించిన ఏ కథ కూడా సరళమైనది కాదు: పరీక్షకు హాజరైన విద్యార్థులలో, యువతులు మూడు వ్యవస్థలలో ఆర్థిక అక్షరాస్యతపై యువకుల కంటే గణనీయంగా ఎక్కువ స్కోర్ చేస్తారు: బల్గేరియా, మలేషియా మరియు యునైటెడ్ అరబ్ ఎమిరేట్స్[7]. యువకులు ఈ మూడింటిలో మరింత నమ్మకంగా ఉన్నారు, అయినప్పటికీ మలేషియాలో విశ్వాస అంతరం గణాంకపరంగా ముఖ్యమైనది కాదు.
ప్రతి వ్యవస్థలో ఎక్కువ పనుల గురించి యువకులు నమ్మకంగా ఉంటారు
ప్రతి వరుస బిల్లు చెల్లించడం లేదా బ్యాంక్ స్టేట్ మెంట్ ను అర్థం చేసుకోవడం వంటి ఆరు రోజువారీ డబ్బు పనుల వాటాను చూపుతుంది, యువతులు మరియు పురుషులు వారు "ఆత్మవిశ్వాసం" లేదా "చాలా నమ్మకంగా" ఉంటారని చెప్పారు. చుక్కల మధ్య దూరం అంతరం, ఇది కుడి వైపున శాతం పాయింట్లలో ముద్రించబడింది (బోల్డ్: గణాంకపరంగా ముఖ్యమైనది). ఫోన్ లేదా కంప్యూటర్ లో చేసిన ఐదు పనుల ప్రత్యేక సమితిని చూడటానికి మారండి.
ఆత్మవిశ్వాసం మరియు నైపుణ్యం
ఆర్థికంగా అక్షరాస్యత కలిగిన యువతులు తమకు అధిక స్థాయి ఆత్మవిశ్వాసం ఉందని స్పందించాల్సిన అవసరం లేదు
ఆర్థిక అక్షరాస్యత మరియు విశ్వాసం ఒకదానికొకటి ప్రతిబింబిస్తే, ఒకే ఆర్థిక అక్షరాస్యత స్కోరు ఉన్న యువకులు మరియు మహిళలను పోల్చినప్పుడు ఆత్మవిశ్వాస అంతరం తగ్గుతుంది. ఇది చేయదు: స్కోరును సమానంగా ఉంచడం సగటు అంతరాన్ని 12.2 శాతం పాయింట్ల వద్ద వదిలివేస్తుంది. అత్యల్ప స్కోర్ చేసిన పదో వంతు విద్యార్థుల నుండి అత్యధిక వరకు, యువకులు 13 పాయింట్లు (46% నుండి 59%) పెరుగుతాయని నమ్మకంగా భావించే పనుల వాటా 13 పాయింట్లు (46% నుండి 59%) కానీ యువతులు కేవలం9(37% నుండి 46%) మాత్రమే పెరుగుతారు.
ఆసక్తికరంగా, యువకులు మరియు యువతుల మధ్య విశ్వాసంలో అంతరం "నా డబ్బును నిర్వహించడం" గురించి విశ్వాసంపై చాలా తక్కువగా ఉంటుంది. దిగువ చిత్రంలోని వివిధ ప్రశ్న అంశాలను క్లిక్ చేయడం ద్వారా మీరు దీన్ని చూడవచ్చు.
నైపుణ్యం పెరుగుతుంది; యువతుల ఆత్మవిశ్వాసం అరుదుగా అనుసరిస్తుంది
దేశంలో ఆర్థిక అక్షరాస్యత నిర్ణయం ద్వారా యువకులు మరియు మహిళలు నమ్మకంగా భావించే డబ్బు పనుల వాటా. బ్యాండ్లు: 95% విశ్వాస విరామాలు.
యువతులు ఎక్కువ స్కోర్ చేసిన చోట కూడా, యువకులు మరింత ఆత్మవిశ్వాసంతో ఉంటారు
ప్రతి వ్యవస్థ దాని స్కోర్ గ్యాప్ (అంతటా) మరియు దాని విశ్వాస అంతరం (పైకి) ద్వారా ఉంచబడుతుంది. యువతులు మరింత నమ్మకమైన సమూహంగా ఉండే రేఖకు ఏ వ్యవస్థ కూడా లేదు.
కుటుంబ నేపథ్యం మరియు జాతీయ ఆదాయం
తల్లిదండ్రుల విద్య యొక్క అధిక స్థాయిలు = విస్త్రృత అంతరం
ఈ విభాగం తల్లిదండ్రులు పూర్తి చేసిన అత్యధిక స్థాయి విద్య ద్వారా విద్యార్థులను వర్గీకరించింది (PISA యొక్క వేరియబుల్ HISCED)[3]. సగటున మూడు సమూహాలు ఒకే పరిమాణంలో ఉంటాయి: మాధ్యమిక పాఠశాల లేదా అంతకంటే తక్కువ ఉన్న తల్లిదండ్రులు (35% విద్యార్థులు), బ్యాచిలర్ లేదా స్వల్ప తృతీయ డిగ్రీ ఉన్న తల్లిదండ్రులు (30%), మరియు మాస్టర్స్ లేదా డాక్టరేట్ ఉన్న తల్లిదండ్రులు (35%)[7]. కోస్టారికాలో తల్లిదండ్రుల విద్యా డేటా లేదు, కాబట్టి ఈ సగటులు 19 వ్యవస్థలను కవర్ చేస్తాయి.
తల్లిదండ్రులు మాధ్యమిక పాఠశాలకు మించి విద్యను పొందనప్పుడు యువకులు నమ్మకంగా భావించే పనుల వాటా 50% నుండి తల్లిదండ్రులు మాస్టర్స్ లేదా డాక్టరేట్ కలిగి ఉన్నప్పుడు 55% కు పెరుగుతుంది. యువతుల వాటా 39% నుండి 41% వరకు మాత్రమే పెరుగుతుంది మరియు మొదటి రెండు సమూహాల మధ్య అస్సలు కాదు. అందువల్ల లింగ అంతరం 11.1 నుండి 14.6 శాతం పాయింట్లకు పెరుగుతుంది, గణాంకపరంగా గణనీయంగా 3.4 పాయింట్లు (95% విశ్వాస విరామం 1.1 నుండి 5.7 వరకు) పెరుగుతుంది. ఇది 19 వ్యవస్థలలో4లో దిగువన కంటే ఎగువన గణనీయంగా విస్తృతంగా ఉంటుంది మరియు ఏదీ లేనిది. పిసా యొక్క కుటుంబ నేపథ్యం యొక్క విస్తృత సూచిక, ఇది ఇంట్లో తల్లిదండ్రుల వృత్తులు మరియు ఆస్తులను కూడా లెక్కిస్తుంది [2, పేజీ 401], అదే నమూనా యొక్క నిటారుగా ఉన్న సంస్కరణను చూపిస్తుంది: దాని త్రైమాసికాల్లో అంతరం 9.9 నుండి 15.8 పాయింట్ల వరకు పెరుగుతుంది. ఇవి క్రాస్-సెక్షనల్ డేటాలో అనుబంధాలు; కుటుంబ నేపథ్యం వ్యత్యాసానికి కారణమవుతుందని అవి చూపించవు.
తల్లిదండ్రుల చదువుతో అంతరం పెరుగుతుంది
ఆరు రోజువారీ డబ్బు పనులలో యువకుల మైనస్ యువతుల వాటా, శాతం పాయింట్లలో, తల్లిదండ్రుల యొక్క అత్యధిక విద్య ద్వారా. షేడెడ్ బ్యాండ్: గ్యాప్ యొక్క 95% విశ్వాస విరామం.
ఆసక్తికరంగా, జిడిపిపిసిలో సంపన్న దేశాలు విస్తృత విశ్వాస అంతరాలను కలిగి ఉంటాయి: 20 దేశాలలో తలసరి జిడిపి రెట్టింపు చేయడానికి 2.8 శాతం పాయింట్లు ఎక్కువగా ఉంటుంది[7][8]. మలేషియా, బల్గేరియా మరియు బ్రెజిల్ కొన్ని చిన్న అంతరాలను కలిగి ఉన్నాయి; డెన్మార్క్, హంగేరీ మరియు నార్వే కొన్ని అతిపెద్దవి. సౌదీ అరేబియా స్పష్టమైన మినహాయింపు: ఆస్ట్రియా అంత ధనవంతమైనది, చిన్న అంతరాలలో ఒకటి. రిమైండర్ గా, చార్ట్ ఒక నమూనాను చూపిస్తుంది; ఇది కారణ సంబంధాన్ని స్థాపించదు.
రిచ్ సిస్టమ్ లు పెద్ద ఆత్మవిశ్వాస అంతరాలను కలిగి ఉంటాయి
2022 లో తలసరి జిడిపికి వ్యతిరేకంగా ప్రతి వ్యవస్థ యొక్క విశ్వాస అంతరం (ఆరు డబ్బు పనుల శాతం పాయింట్లు) లాగరిథమిక్ స్కేల్ లో.
టేక్-అవే
డాలర్ స్కాలర్లకు దీని అర్థం ఏమిటి
డాలర్ స్కాలర్స్ వద్ద మాకు ప్రధాన టేక్-అవే ఏమిటంటే, ఆర్థిక అక్షరాస్యత పేదరికానికి అంతిమ పరిష్కారం కాదు లేదా ప్రజలు వారి జీవితాలను మెరుగుపరచడంలో సహాయపడటం. కేవలం ఆర్థిక అక్షరాస్యతకు మించి వ్యక్తులు స్పందించాల్సిన బహుళ అతివ్యాప్తి డైనమిక్స్ ఉన్నాయి. మేము ఆర్థిక అక్షరాస్యతపై ఖచ్చితంగా దృష్టి సారించినప్పటికీ, అందుకే డాలర్ స్కాలర్స్ తాజా పరిశోధనను అర్థం చేసుకోవడానికి సమయం తీసుకోవాలి మరియు వారి ఆర్థిక శ్రేయస్సును మెరుగుపరచాలనుకునే డాలర్ స్కాలర్స్ విద్యార్థులను ప్రభావితం చేసే ఇతర సమస్యలు ఏమిటో అర్థం చేసుకోవాలి.
అనుబంధం ప్రతిప్రశ్న, ప్రతి వ్యవస్థ
బిల్లు చెల్లించడం లేదా బ్యాంక్ స్టేట్ మెంట్ ను అర్థం చేసుకోవడం వంటి డబ్బుకు సంబంధించిన ఆరు రోజువారీ పనులను మరియు డిజిటల్ పరికరంలో ఐదు పనులను నాలుగు-పాయింట్ల స్కేల్ లో చేయడం గురించి వారు నమ్మకంగా భావిస్తారా అని విద్యార్థులను అడిగారు[1, పేజీ 171][3]. ప్రతి వ్యవస్థలో యువతులు మరియు పురుషులు ఎలా సమాధానం ఇచ్చారో చూడటానికి ఒక ప్రశ్నను ఎంచుకోండి. బార్లు "చాలా నమ్మకంగా లేని" మరియు "నమ్మకం" మధ్య సరిహద్దు వద్ద వరుసలో ఉన్నాయి, కాబట్టి లైన్ యొక్క కుడి వైపున పొడవు నమ్మకంగా ఉన్న వాటా. వ్యవస్థలు అంతరం ద్వారా క్రమబద్ధీకరించబడతాయి; అంతరం బోల్డ్ లో ఉంది, ఇక్కడ ఇది గణాంకపరంగా ముఖ్యమైనది (5% స్థాయి).
యువతులు మరియు పురుషులు ప్రతి ప్రశ్నకు ఎలా సమాధానం ఇచ్చారు
ప్రతి సమాధానం ఇచ్చే విద్యార్థుల శాతం; ఎగువ బార్ యువతులు, దిగువ బార్ యువకులు. అంతరం: యువకులు వాటాలో యువతులను మైనస్ చేస్తారు "నమ్మకం" లేదా "చాలా నమ్మకంగా" సమాధానం ఇస్తారు.
పద్ధతులు ఈసంఖ్యలు ఎలా తయారు చేయబడ్డాయి
ఆత్మవిశ్వాసం కొలత ఎక్కడ నుంచి వస్తుంది
- ఆర్థిక అక్షరాస్యత అంచనాను తీసుకున్న వ్యవస్థలలో పాల్గొనే ప్రతి విద్యార్థికి సుమారు పది నిమిషాల నిడివి గల ఆర్థిక అక్షరాస్యత ప్రశ్నావళి ఇవ్వబడింది [2, పేజీ 93]. ప్రశ్న FL162 డబ్బు బదిలీ చేయడం, బ్యాంకులో ఫారాలను నింపడం, బ్యాంక్ స్టేట్మెంట్లను అర్థం చేసుకోవడం, అమ్మకాల ఒప్పందాన్ని అర్థం చేసుకోవడం, ఖాతా బ్యాలెన్స్ ను ట్రాక్ చేయడం మరియు ఖర్చులను ప్లాన్ చేయడం (4-పాయింట్ స్కేల్) విద్యార్థులు ఎంత ఆత్మవిశ్వాసంతో ఉంటారని అడిగింది.
- ఈ పేజీ ఒక విద్యార్థి "ఆత్మవిశ్వాసం" లేదా "చాలా నమ్మకంగా" సమాధానం ఇచ్చే ఆరు పనుల వాటాగా విశ్వాసాన్ని కొలుస్తుంది (మొత్తం ఆరు ప్రశ్నలకు సమాధానం ఇచ్చిన విద్యార్థులు), మరియు యువకుల వాటా శాతం పాయింట్లలో యువతుల వాటాను మైనస్ చేస్తుంది. డిజిటల్ పరికరంలో FL163 యొక్క ఐదు పనులకు డిజిటల్ కొలత అదే చేస్తుంది. OECD బదులుగా సమాధానాలను FLCONFIN మరియు FLCONICT సూచికలలో కొలుస్తుంది (OECD దేశాలలో సగటు 0, SD 1)[2, పేజీ 405]; ఒక సూచికకు సహజ సున్నా లేదు, కాబట్టి దానిలో శాతం వ్యత్యాసం అర్థరహితంగా ఉంటుంది. రెండు కొలతలు ఒకే చిత్రాన్ని ఇస్తాయి: ప్రతి వ్యవస్థలో యువకులు మరింత నమ్మకంగా ఉంటారు[1, పట్టిక IV.B1.7.20][7].
ఆర్థిక అక్షరాస్యత స్కోర్లు ఎక్కడ నుండి వస్తాయి
- స్కోర్లు OECD యొక్క స్వంతం[3]; డొమైన్ మూల్యాంకన ఫ్రేమ్ వర్క్ లో నిర్వచించబడింది. ఆర్థిక అక్షరాస్యత ఎంపికను తీసుకునే వ్యవస్థలలో, పిఐసా అదే పాఠశాలల్లో సుమారు 1,650 మంది అదనపు విద్యార్థులను నమూనా చేసింది [2, పేజీ 105]. సాఫ్ట్ వేర్ యాదృచ్ఛికంగా విద్యార్థులను రెండు గంటల పరీక్ష రూపాలకు కేటాయించింది; ఆర్థిక అక్షరాస్యత రూపాలు ఒక గంట ఆర్థిక అక్షరాస్యతను ఒక గంట గణితం లేదా పఠనంతో మిళితం చేస్తాయి [2, పేజీ 38, పట్టిక 2.7]. ఐటమ్-స్థాయి సమాధానాలు ఫైల్ CY08MSP_FLT_COG లో ఉన్నాయి.
- OECD ఒక ఐటమ్-రెస్పాన్స్ మోడల్ తో సమాధానాలను స్కేల్ చేసింది మరియు DGROUP తో అమర్చిన గుప్త తిరోగమన నమూనా నుండి ప్రతి విద్యార్థికి 10 ఆమోదయోగ్యమైన విలువలను (PV1FLIT–PV10FLIT) గీసింది; ఆర్థిక అక్షరాస్యత అంశాలు ఇవ్వని విద్యార్థులు వారి ఇతర సమాధానాలు మరియు నేపథ్యం నుండి అంచనా వేసిన ఆమోదయోగ్యమైన విలువలను పొందుతారు [2, పేజీలు 232–233]. OECD సిఫారసు చేసినట్లుగా, ఈ పేజీ మొత్తం 10 విలువలను ఉపయోగిస్తుంది.
అంచనా
- నమూనా: ఈ పేజీలోని ప్రతి అంచనా ఆర్థిక అక్షరాస్యత పరీక్ష ఫారమ్ (ఫారమ్ 67-74) ఇవ్వబడిన విద్యార్థులను మాత్రమే ఉపయోగిస్తుంది, 20 వ్యవస్థలలో 42,154 మంది విద్యార్థులు [2, పేజీ 38, పట్టిక 2.7]. ఫారాలు యాదృచ్ఛికంగా కేటాయించబడ్డాయి, కాబట్టి ఈ విద్యార్థులు పూర్తి నమూనా వలె అదే జనాభాను సూచిస్తారు; వారి ఆర్థిక అక్షరాస్యత స్కోర్లు వారి ఇతర సమాధానాల నుండి అంచనాలపై కాకుండా ఆర్థిక అక్షరాస్యత అంశాలకు వారి స్వంత సమాధానాలపై ఆధారపడి ఉంటాయి [2, పేజీలు 232–233]. విద్యార్థులందరికీ ఫలితాలు చాలా పోలి ఉంటాయి.
- అంచనాలు తుది విద్యార్థి బరువును ఉపయోగిస్తాయి [2, పేజీ 189, ఫార్ములా 10.1] మరియు 80 ప్రతిరూప బరువులు ఫే యొక్క సమతుల్య పునరావృత ప్రతిరూపంతో నిర్మించబడ్డాయి[2, పేజీ 196][4]. ఆమోదయోగ్యమైన విలువలలో ఫలితాలు రూబిన్ నియమాలతో మిళితం చేయబడతాయి [5]. అంతరాలు యువతులు మైనస్ యువతులు, ప్రతి ప్రతిరూపం లోపల లెక్కించబడతాయి.
- సగటులు 20 పాల్గొనే వ్యవస్థల సగటు, కాబట్టి ప్రతి వ్యవస్థ సమానంగా లెక్కించబడుతుంది [1, పేజీ 16]. OECD యొక్క స్వంత నివేదికలు 14 OECD సభ్యులపై "OECD సగటు" ను కూడా ఇస్తాయి; ఇది ఇక్కడ ఉపయోగించబడదు.
హెచ్చరికలు
- విశ్వాసం స్వీయ-నివేదించబడింది. ఈ డేటాలో యువకులు ప్రతి వైఖరి అంశంపై అత్యధిక సమాధాన వర్గాన్ని ఎక్కువగా ఎంచుకుంటారు, కాబట్టి అంతరంలో కొంత భాగం ప్రతిస్పందన శైలి కావచ్చు; ప్రతి సమాధాన వర్గాన్ని బరువు వేసే OECD సూచికలు అదే నమూనాను చూపుతాయి [7].
- యువకులు యువతుల కంటే ఎక్కువ తరచుగా ఆర్థిక ప్రశ్నాపత్రాన్ని ఖాళీగా వదిలివేస్తారు (దాని మొదటి ప్రశ్నలో పరీక్ష రాసేవారిలో 7% కు వ్యతిరేకంగా 12%), సాధారణంగా రెండు సెకన్లలోపు ప్రతి స్క్రీన్ ద్వారా క్లిక్ చేస్తారు మరియు ఆ విద్యార్థులు తక్కువ స్కోర్ చేస్తారు; అందువల్ల విశ్వాస ఫలితాలు ప్రతివాదులను వివరిస్తాయి.
- బెల్జియం దాని ఫ్లెమిష్ కమ్యూనిటీ మరియు కెనడా ఎనిమిది ప్రావిన్సులచే ప్రాతినిధ్యం వహిస్తాయి; డెన్మార్క్, నెదర్లాండ్స్, యునైటెడ్ స్టేట్స్ మరియు కెనడియన్ ప్రావిన్సులు పిసా నమూనా ప్రమాణాలను చేరుకోలేదు (*)[1, పేజీలు 14, 16, 174].
మూలాలు
సూచనలు
- OECD (2024). PISA 2022 ఫలితాలు (వాల్యూమ్ IV): విద్యార్థులు ఆర్థికంగా ఎంత తెలివైనవారు? PISA, OECD పబ్లిషింగ్, పారిస్. https://doi.org/10.1787/5a849c2a-en. పేజీ సంఖ్యలు ముద్రించిన పేజీనేషన్ ను సూచిస్తాయి; IV.B1.x సంఖ్య ఉన్న పట్టికలు అనుబంధం B1 లో ఉన్నాయి.
- OECD (2024). పిసా 2022 టెక్నికల్ రిపోర్ట్. PISA, OECD పబ్లిషింగ్, పారిస్. https://doi.org/10.1787/01820d6d-en.
- OECD (2024). పిసా 2022 డేటాబేస్, ఆర్థిక అక్షరాస్యత విద్యార్థి ఫైళ్లు CY08MSP_FLT_QQQ (ప్రశ్నాపత్రం, స్కోర్లు మరియు బరువులు) మరియు CY08MSP_FLT_COG (పరీక్ష అంశాలు). https://www.oecd.org/en/data/datasets/pisa-2022-database.html.
- OECD (2009). పిసా డేటా అనాలిసిస్ మాన్యువల్: SPSS, రెండవ ఎడిషన్. PISA, OECD పబ్లిషింగ్, పారిస్. https://doi.org/10.1787/9789264056275-en. ప్రతిరూప బరువులు మరియు ఆమోదయోగ్యమైన విలువల కోసం పద్ధతులు.
- రూబిన్, డి.బి. (1987). సర్వేలలో ప్రతిస్పందన లేకపోవడం కోసం బహుళ ఆరోపణ. న్యూయార్క్: జాన్ విలే అండ్ సన్స్.
- OECD (2023). PISA, 2022 అసెస్ మెంట్ అండ్ అనలిటికల్ ఫ్రేమ్ వర్క్. PISA, OECD పబ్లిషింగ్, పారిస్. https://doi.org/10.1787/dfe0bf9c-en. ఫైనాన్షియల్ లిటరసీ డొమైన్ యొక్క నిర్వచనం.
- PISA 2022 డేటాబేస్ నుండి స్వంత గణనలు[3], [2] మరియు [4] పద్ధతులను అనుసరించి. విశ్లేషణ స్క్రిప్ట్ లు మరియు పూర్తి ఫలితాలు (ఆల్-స్టూడెంట్ మరియు టెస్ట్-టేకర్-ఓన్లీ నమూనాలు, మరియు OECD టేబుల్ IV.B1.7.20 తో పోలిక) రచయిత యొక్క విశ్లేషణ ఫోల్డర్ లో ఉన్నాయి: ,
gender_gap_analysis/code/confidence_deep_dive/analysis.py,share_measures.pyమరియుresults/confidence_deep_dive/share_results.json(share_results_takers.jsonశాతం-పాయింట్ కొలతలు), మరియుresults.json(results_takers.jsonOECD సూచికలు); ఈ పేజీ టెస్ట్-టేకర్ ఫైల్ లను ఉపయోగిస్తుంది, ప్లస్ ,ped_results_takers.json, మరియుgdp_results_takers.jsonitem_dist_takers.json(takers_extra.jsonస్కోర్ అంతరాలు మరియు డెసైల్స్), మరియు ప్రశ్నావళిcode/design_checks/నాన్-రెస్పాన్స్ విశ్లేషణ కోసం. - ప్రపంచ బ్యాంకు (2026). ప్రపంచ అభివృద్ధి సూచికలు: తలసరి GDP, PPP (ప్రస్తుత అంతర్జాతీయ $), సూచిక NY.GDP.PCAP.PP.CD, 2022 విలువలు (డేటాబేస్ చివరిగా నవీకరించబడింది 13 జూలై 2026; 7 అక్టోబర్ 2026 న తిరిగి పొందబడింది). https://data.worldbank.org/indicator/NY.GDP.PCAP.PP.CD.